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Bioreto

Énfasis: reconocer aprendizajes clave del primer trimestre. ¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada a través del mundo científico

Ya que debemos reconocer que el conocimiento científico también es durable.

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Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

Énfasis: reconocer algunas características de la ciencia. ¿Qué vamos a aprender?

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De los científicos para el mundo

Énfasis: reconocer a la ciencia como una actividad social compleja. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Como científicos!

embargo, no todos los proyectos son iguales, éstos van encaminados a un propósito específico y conocerlos te permitirá reconocer

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¿Cómo están organizados los seres vivos?

Ejemplos de ellas son las células óseas o musculares de los animales.

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Las células: tabiques que construyen la vida

Este organismo es uno de los animales más pequeños y antiguos que existen. Continuemos con los ejemplos.

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Y las plantas... ¿de qué están hechas?

Pero en las plantas también puedes reconocer esta organización.

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Células: piezas de un rompecabezas humano

Para que un organismo animal mantenga un equilibrio en su cuerpo y en sus funciones vitales, es indispensable que todas sus

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La célula en boca de todos

Énfasis: reconocer a la célula como unidad de la vida. ¿Qué vamos a aprender?

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Un descubrimiento celular

Énfasis: reconocer la teoría celular. ¿Qué vamos a aprender?

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La parte más pequeña de los seres vivos: la célula

Énfasis: reconocer estructuras básicas de la célula (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo) y su función.

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Bioconstruyendo la célula procarionte y eucarionte

Constituyen a los reinos Protista o Protoctista, Fungi, Plantae y Animalia.

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¡Vamos a comer células!

¿Las plantas y los animales no son tan diferentes, o sí?

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Juntos, pero no revueltos… ¿o sí?

Énfasis: reconocer la importancia de la nutrición y respiración celular, así como de la fotosíntesis.

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