Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

¿Qué habilidades nuevas has desarrollado o cuáles has mejorado?  

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Preguntas sobre las preguntas

En muchos momentos del día planteas preguntas sobre diferentes temas, por lo que es necesario desarrollar la habilidad para

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Organizo mis contactos

Si quisiéramos organizar el directorio considerando la lengua indígena que hablan niñas y niños, el directorio lo verías

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Este relato también tiene inicio, desarrollo y cierre. 

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Mi familia

Como sabes las fuentes orales, son aquellas de las que se obtiene información de manera verbal, es decir, platicando, preguntando

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Como sabes las fuentes orales son aquellas de las que se obtiene información de manera verbal, es decir, preguntando a otras

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La monografía

Un desarrollo, en el que se detallará la información que se recopiló.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿De verdad? ¡Qué bueno!

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Historia de la vida

- Sería interesante saber la vida de tu papá o mamá ¿Verdad?

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Nuestra familia participa en la comunidad

La familia es la célula de la sociedad, porque ahí se aprenden valores y la práctica de éstos es fundamental para el desarrollo

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La radio como herramienta de comunicación

Qué contenido o tema desarrolla. A qué tipo de público va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).

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Hagamos una historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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Reviso mi historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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El nombre de mi comunidad

Énfasis: desarrollar habilidades de expresión oral.   ¿Qué vamos a aprender?

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

presentan comidas como símbolo de agradecimiento por la salud, la lluvia y la buena cosecha, pero también es importante desarrollar

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