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Aplicando la fórmula general I

el lado del terreno mide “x”.

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Aplicando la fórmula general II

Pero aún faltan más códigos y se obtendrán al resolver las siguientes actividades.

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Pero aún no terminas, lo que se pide en el problema es la suma de sus edades, la cual es igual a 22Es importante responder

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Potencias con exponente entero

Lograste terminar los cuatro niveles trabajando en equipo.

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Productos y cocientes de polinomios

son únicas, pero puedes ver que hay dos literales “x” con exponente 1 que dan como resultado x^2.De esta manera, se terminan

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Razones trigonométricas I

Dados un lado y los ángulos adyacentes, encontrar los otros dos lados y el ángulo faltante.

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Proporcionalidad directa II

Para resolver se puede manipular algebraicamente, es decir, para encontrar el valor faltante se lleva a cabo el despeje de

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Función coseno I

Para profundizar en esto, obtendrás el valor faltante en el triángulo de la imagen.

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Función seno I

Con la información dada, calcula las distancias faltantes.

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Función tangente II

Dados un lado y los ángulos adyacentes a este, encontrar el ángulo y los lados que faltan.

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Método de las diferencias

Para la primera diferencia es 3 “a + b”; como “a” vale 4, al multiplicar 3 por 4 obtienes 12, para 14 faltan 2.

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Calculando cuadrados

cuadrado completo, entonces, agregas un cuadrado que mide 1 unidad por lado, que corresponde a las dimensiones del espacio faltante

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Función tangente II

Dados un lado y los ángulos adyacentes a este, encontrar el ángulo y los lados que faltan.

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Método de las diferencias

Para la primera diferencia es 3 “a + b”; como “a” vale 4, al multiplicar 3 por 4 obtienes 12, para 14 faltan 2.

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Calculando cuadrados

cuadrado completo, entonces, agregas un cuadrado que mide 1 unidad por lado, que corresponde a las dimensiones del espacio faltante

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