Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

vida cotidiana, sus gustos e intereses, contenidos que captan su atención y opiniones sobre aquellos temas de su interés

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

víctimas de discriminación y exclusión son afectadas en cuanto a su dignidad y el ejercicio de sus derechos.

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

y a lo que sucede en su entorno.

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¿Qué es la equidad de género?

y los hombres.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

http://www.iapa.cdmx.gob.mx/ Los cambios cognitivos, personales y psicosociales hacen a las y los

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Es mejor que cada uno se informe más acerca de los planes que quisieran realizar en sus vidas y analizar los riesgos que

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Las conductas y las situaciones, a su vez, dependen de los factores de riesgo.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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La libertad como derecho humano

De los Derechos Humanos y sus garantías.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

La cultura de paz inicia con el reconocimiento de los derechos de las y los demás a una vida digna, lo cual se logra mediante

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

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