Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

¿Qué pasaría si se fuera a vivir con el novio, a quien tiene muy poco tiempo de conocer?

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Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Sin embargo, Javier se quedó pensando: “si estoy muy a gusto con lo que hago, ¿por qué tendría que cambiar mis hábitos?

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

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Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

¿Cuáles son algunas máquinas que usas en tu día a día, y qué pasaría si no las tuvieras?

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Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

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Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

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Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Ya que se han explicado las instrucciones y el proceso a seguir, ¿qué te parece si se da inicio a la actividad?

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