Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

/ Se usa, ¿Cuantas, cuantos objetos tiene?

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Preguntando por los objetos del aula

Remember that it is very important to use it if you have to leave the house, as well as to wash your hands constantly. /

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La mochila de Teddy Bear

Now, you use “What are they?” to ask about many objects. / Ahora, usa “¿Qué son esos?” o “¿Qué son esas?”

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Let’s make a fruit salad

Use your fingers to memorize them.

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Las partes de la receta

Ingredients: The items you will use to make the dish or the drink. / Ingredientes.

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El pez arcoíris

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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Lo que me hace sentir

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly. / Recuerda

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(Ciclo I)

The pattern shows us that after a red pencil a blue one follows, then the red one follows again. / Mira los colores: rojo

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Los señalamientos del

Wear a mask – Usa un cubrebocas. Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Palabras que riman

/ ¿Qué usa el gato?The cat wears a hat. / El gato usa sombrero. ¡Muy bien! siguiente pregunta. Where does the dog sit?

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Escucho un cuento que rima

https://youtu.be/JJl2cBFvFsw Now it is time for us to solve the puzzle with the words that rhyme.

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Review 1

Wear a mask. / Usa un cubrebocas.

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Review 2

We can use the song Nicolás just taught us   Miren esta casa. Revisemos los nombres de algunas habitaciones.

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Descubro palabras en una canción

he has a pig E-I-E-I-O he has a E-I-E-I-O he has a E-I-E-I-O Listen to the song and while you listen to it, you can use

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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