Resultados para: «naturaleza-de-los-valores»
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· Ficha de clase
Tecnología y ciencia.
interés de la ciencia consiste en explorar la naturaleza para comprender los fenómenos naturales e incrementar los conocimientos
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· Ficha de clase
Michael Faraday
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria y telecomunicaciones), para valorar
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo ciencia y tecnología?
¿Es lo mismo ciencia y tecnología?
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· Ficha de clase
Marie Curie
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones), para valorar
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· Ficha de clase
Avances tecnológicos derivados del conocimiento científico
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones) para valorar
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· Ficha de clase
La importancia de medir
La importancia de medir
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· Ficha de clase
La ciencia de comunicarnos
La ciencia de comunicarnos
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· Ficha de clase
¿Cómo se genera la electricidad?
analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
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· Ficha de clase
¿Qué es la eficiencia eléctrica?
analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.
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· Ficha de clase
Energía solar y energía eólica
describe el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora sus beneficios.
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· Ficha de clase
Energía geotérmica y energía hidráulica
describe el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora sus beneficios.
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· Ficha de clase
Energía mareomotriz y por biomasa
describe el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora sus beneficios.
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· Ficha de clase
Energías renovables: ventajas e inconvenientes
describe el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora sus beneficios.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre el universo?
Desde que los seres humanos adquirieron su capacidad de análisis, se han preguntado por la naturaleza de lo que se observa
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