Contenido · Ficha de clase

Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

Ahora se dará respuesta a las preguntas planteadas.

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Tríadas de medidas

Analiza ahora al rombo. ¿Cuál son sus características?

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Representaciones gráficas de variaciones lineales

Ahora revisa otra situación.

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

Ahora reflexiona: ¿cuáles son las coordenadas de ese punto? Las coordenadas son: (0, 3).

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Ahora, observa con detenimiento la tabla.

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Relaciones de variación lineal.

Lo único que se modifica es su razón de cambio, que, en lugar de ser de 20 g, ahora es de 40 g.

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Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Ahora, analiza a la mediana.

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Por ahora doy las gracias por tu atención y fue un gusto compartir contigo un poco de mi vida.

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Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Ahora se hablará, de Leonardo de Pisa, quien fue hijo de Alessandra y Guglielmo Bonacci.

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Diofanto y Luca Pacioli

Ahora imagina a Italia, hacia el siglo XIV, durante el renacimiento. ¿Cómo eran las matemáticas de aquellos tiempos?

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Sustracción y adición de números positivos y negativos

Ahora, observa el caso de Carmen.

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Fracciones y decimales positivos y negativos

Compara, ahora, la variación entre los días 2 y 3.

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El decímetro cúbico y el litro

Hasta ahora se ha considerado el cálculo de prismas rectos, cuya base es un cuadrilátero.Observa un último ejemplo sobre

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Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

Ahora, calcula la media aritmética o promedio.

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Ecuaciones lineales

¿Qué se tiene que hacer ahora para saber cuántas pelotas hay en cada caja?

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