Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo?

participaciones de algunas niñas y niños de los estados de la República Emily de Yahualica, Jalisco, Raquel de Ojo de Agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimando ando hasta bailando

Condensada, se refiere a la leche con azúcar, como la que toman tus papás con el café; también, condensada es cuando pones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

y muchas más como Doña Blanca, Campanita de oro, En el agua clara, Las mañanitas, Jugaremos en el bosque, algunas de Cri-Cri

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

pequeño, pequeña a aprovechar las oportunidades que tienes para realizar diferentes cosas: estudiar, practicar un deporte, tocar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a conocernos!

Es importante que todos sus útiles escolares tengan tu nombre, además de tus suéteres, tu botella con agua, tus pertenencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Clase bilingüe)

Hay palabras que para escribirlas se toman “prestadas letras del español”, como muchos de los nombres propios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

v=QkrcBNQqIMo Recuerden niños que pueden tomar apuntes, también que pueden pedirle apoyo a quien los esté acompañando a ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

¿Respira bajo el agua, o como nosotros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

“Las ballenas y los delfines son cetáceos, o sea mamíferos adaptados a vivir en el agua”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

“Las ballenas y los delfines son cetáceos, o sea mamíferos adaptados a vivir en el agua”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿Dónde vive, ya sea en el agua o la tierra? ¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Qué te parece si para iniciar haces un breve recordatorio o recapitulación sobre los aspectos que hay que tomar en cuenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyendas explican el mundo… con imaginación

ancianos, lo encerraron en el mar, aunque Tajín, al que llaman también Huracán, a veces se escapa y hace llover con mucha agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nosotros y el barro

Las niñas apoyan en el acarreo del agua que se utiliza para humedecer el barro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

Sólo toma en cuenta las que identifiques, no tienen que ser todas: Sapón Corazón feón gritón ocasión lechón tristón pulmón

Ver contenido