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¿Qué será, qué será, qué será?

“La luna se puede tomar a cucharadas o como una cápsula cada dos horas no hay mejor estimulante que la luna en dosis precisas

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Lobo, ¿estás ahí?

te acabo de decir que consideres las pistas sigue pensando, haciendo memoria. ¿Cuál será? ¿Qué? ¿Cuál?

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Selecciono, corrijo e ilustro

Y sí, poco a poco vas a mejorar.

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¿A qué jugamos?

Tal vez descubras que no es tan divertido jugar a las atrapadas en tu casa, es mejor hacerlo al aire libre, aunque ahora

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Tengo orden

A continuación, trata de mejorar los textos que mandaron los niños y niñas.

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El informador

Para apoyar el avance en la mejora de tu texto, retoma la página 140 de tu libro de lengua materna español primer grado.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Es una palabra muy utilizada en el norte de nuestro país, observa el siguiente video ahí explican mejor que significa güerco

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¡Cuántos lobos!

cuento de Caperucita Roja y gracias por compartir tu descripción de este lobo y su famosísima frase, “¡Son para comerte mejor

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Un texto para cada situación

De seguro que las niñas y niños de primer grado como tú cada vez pueden escribir mejor, y de que sus textos se pueden comprender

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El comentario de Jacinta ayuda a comprender mejor al lobo de este cuento.

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¡Esta es mi historia!

https://youtu.be/ACv4rmUCpFE Mientras mejor te conozcas tu autoestima mejora y puedes hacer algo con lo que

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Sapos y otros bichos que riman

Debes disfrutar la lectura de poemas, aunque a veces cueste un poco más de trabajo comprenderlos; para entender mejor un

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¡Así soy ahora!

Énfasis: propone mejoras para la descripción de un bebé.

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Anagramas

formar con la participación de niñas de primer grado: Como puedes observar los niños y niñas ya separan mejor

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Recomendando textos

Poco a poco, eso te ayuda a tener mejores habilidades de lectura y comprensión.

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