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Sesión 3. Valorar lo propio, valorar al otro

Valorar lo propio, valorar al otro

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Sesión 2. El Estado de Bienestar y el fin de la Guerra Fría

El Estado de Bienestar y el fin de la Guerra Fría

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

ser español, como la lengua materna que en su mayoría practica la población mexicana, pero tambien hay otras lenguas propias

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Lengua, canto y movimiento

Vamos bien, ahora copia la siguiente tabla en tu cuaderno y registra las características propias del canto y los poemas.

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El día de muertos

Los yaquis, tienen sus propias tradiciones y la comparten en su radio comunitaria, LA VOZ DE LOS TRES RIOS, que transmite

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Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Muchas gracias niñas y niños, por hoy hemos concluido nuestro trabajo, les agradecemos su atención y les deseamos un pronto

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

También aprendes a elaborar tus propios textos en lengua indígena y español.

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Compartiendo caminos y saberes

¡Hasta pronto!

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Rituales para la vida

investigada  y plasmada en una historieta, con el fin de comparar con las actividades sobre  lo que piensas de las tradiciones propias

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Pronto nos volveremos a saludar.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

¡Hasta pronto! ¡suthana¡     ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.  

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Ñomndaa, la palabra del agua

Propone otros con otros valores propios de su edad y contexto.

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Conociendo mis derechos

Por hoy has terminado, espero que sigas cuidándote para que pronto regreses a tu escuela.  

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Y cada comunidad tiene sus propios rasgos culturales.

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