Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Y es a partir de esta edad, que el Estado acredita a las personas como miembros activos, lo que los habilita para ejercer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y las leyes

Todas las leyes deben de apegarse a lo que dice la Constitución, como la Ley Suprema, que reconoce a los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la libertad y sus leyes

de los diversos tratados y leyes que surgieron a lo largo del siglo XX, y que son los que han acatado la mayoría de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Conocer, analizar y valorar detenidamente las referencias o los datos para decidir entre varias opciones, lleva a tomar una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

Reflexiona si tus amigos pertenecen a alguno de los grupos y qué características los distinguen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Para complementar la idea que tienes respecto a la identidad o bien para corroborar lo que escribiste, observa la siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Para ejemplificar lo mencionado, imagina que se va a entrevistar a la credencial de elector de René García Rosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

Para conocer a los servidores públicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Para iniciar, reconoce a los personajes que verás a continuación, en la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Sí a la igualdad de género

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

ti este concepto y cómo lo darías a conocer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Para recapitular lo expuesto hasta ahora, se propone elaborar un cuadro en el cual anotes los grupos a los que perteneces

Ver contenido