Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Una forma de afrontar esos cambios y demostrarse a sí mismos de qué son capaces, es asumiendo ciertas conductas que los lleva

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Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

dudar en platicar con tus padres o familiares, quienes son los que pueden orientarte; así como tus profesoras y profesores

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Mis derechos a la salud y la protección

Mis derechos a la salud y la protección

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

¿Qué es la salud integral?

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

En esta sesión, analizaste qué son las libertades fundamentales y cuáles son.

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

para que, junto con los docentes, directivos, madres y padres de familia, dialoguen y definan, si debe ser o no obligatorio

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

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Las libertades fundamentales y las leyes

Las libertades fundamentales y las leyes

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la libertad y sus leyes

Historia de la libertad y sus leyes

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La libertad como derecho humano

anota el significado que le darías de acuerdo con tus vivencias, y en qué se asemeja tu experiencia con lo que has visto

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Expresiones juveniles

Después escribe en la columna “Yo” cuáles replicas tú y por qué. Un ejemplo es el siguiente.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

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Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

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