Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Dichas características se relacionan con los rasgos físicos, las condiciones sociales y económicas y las manifestaciones

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Dibuja tu silueta y anota cinco características que consideres que son producto de la influencia de las redes sociales o

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¿Qué es la equidad de género?

y los hombres.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

imprimen características que diferencian a unas culturas de otras y, por tanto, afectan la conducta del individuo.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

conocerse y cuidarse, y ayudan a desarrollar estilos de vida saludables y comportamientos sexuales responsables.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Asimismo, estás aprendiendo nuevas cosas y reafirmando tu forma de ser y pensar.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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La libertad como derecho humano

social u otras características; y esto se encuentra plenamente garantizado en diversos documentos.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Esto permite un actuar profundo en pro de la humanidad, y si estas actitudes y valores son promovidas y asimiladas desde

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Entre las características desfavorables, se pueden destacar las actitudes y comportamientos contrarios a los principios y

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

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¿Qué es la cultura de paz?

, reconocer, respetar y apreciar a las y los demás, así como vivir de forma pacífica y unida.

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La construcción de la historia I

El título y el lema hacen referencia a elementos icónicos de la industrialización como el “engrane” y el “motor”, y también

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