Resultados para: «bienes-artisticos»
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Observa el siguiente video que describe muy bien lo que hace un lobo cuando tiene cerca una cabra.
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· Ficha de clase
Tautogramas
Así si suena bien la frase.
Ahora sí, ¿Cómo acomodarías las palabras?
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· Ficha de clase
¿Quién será?
v=Qt-yj1Yr2VU Esta última tarjeta dice así:También es un trabajo de mujeres y hombres, ellos deben saber escuchar muy bien
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· Ficha de clase
¡Cuidado con Caperucita!
Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.
¿Cómo se comportan los lobos en este cuento? ¿Cómo son?
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
Despierta, mi bien, despierta
mira que ya amaneció;
ya los pajarillos cantan,
la luna ya se metió.
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· Ficha de clase
Me reanima mi rima
TINACO Y PALETA
Colócalas fijándote muy bien con que letra inician.
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· Ficha de clase
¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
Ahora regresa a tu libro y observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.
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· Ficha de clase
Anagramas
Muy bien, tiene 8 letras: a - n - i - m - a - l - e - s.
Se puede formar la palabra sala.
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· Ficha de clase
Sapos y otros bichos que riman
Observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.
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· Ficha de clase
El informador
El título que se eligió es “Niños de México aburridos y tristes” este encabezado está muy bien escrito, la letra es llamativa
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
El primer sonido de la palabra Ángel es la A mayúscula, si escribes tortuga después de ronca, muy bien.
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· Ficha de clase
¡Esta es mi historia!
Si observas bien, a detalle, escribe palabras que dicen características de él, puedes imaginar cuando era bebé.
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· Ficha de clase
Rimando ando hasta bailando
Lo de la vaca lechera, está bien rimadita.
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· Ficha de clase
La z, la a, la y, la b... ¡No!
Coloca la cabeza del muñeco.Ga-ga, ah, es la GE que suena GMuy bien la forma en que pronunciaste la sílaba y llegas a la
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