Resultados para: «sin-lados-rectos»
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· Ficha de clase
Armando la historia
Jean Jacques Rousseau.Suiza
Colonia en donde se firma la Declaración de Independencia de las Trece colonias.Pensilvania
Reinos
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Si conoces la respuesta la subrayarás con color rojo.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Si la respuesta es incorrecta, se perderá el punto y el moderador dará la respuesta correcta.
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Alex:
Adriana qué te parece si comienzas tú.
Adriana:
¡Por supuesto!
1.
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
Ya que se han explicado las instrucciones y el proceso a seguir, ¿qué te parece si se inicia la actividad?
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Si tienes alguna duda consulta tu libro de texto o bien pide apoyo con tu profesora o profesor de esta asignatura
El reto
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
El reto de hoy:
Es momento de empezar el reto de la semana. En esta ocasión elaborarás una línea del tiempo mural.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
El reto de hoy:
Revisarás un ejemplo de cómo deberá quedar tu reto de la semana, que es la construcción de tu línea de tiempo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
El reto de hoy:
Es momento de continuar con el reto de la semana, una línea del tiempo mural, y te sugerimos que para el
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Sin permitir la intromisión extranjera en asuntos internos.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
La naturaleza fue expoliada sin medida causando graves cambios en el ambiente.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
El reto de hoy:
Antes de concluir, no olvides que el reto es continuar construyendo tu línea de tiempo ilustrada con lo visto
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo?
El reto de hoy:
A continuación, se presentará un ejemplo de cómo quedaría tu reto de la semana con la línea de tiempo ilustrada
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
En ambos casos, la mayor parte de ellas trabajaba, tanto si recibían un salario como si no”.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
Por si esto fuera poco, está el tema de los salarios.
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