Contenido · Ficha de clase

El trombón de Fernando Islas

Fíjense amigos, ustedes van a imitar nuestros movimientos y sonidos.

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Descubramos a Mozart

identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa de sus cualidades

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Sentimos el movimiento

(del minuto 17:15 al minuto 17:50)https://youtu.be/NnRygNABhQw También puedes utilizar unos materiales siempre y cuando no

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Muchas maneras de pintar

En la actividad de hoy utilizaremos materiales controlados por nuestra seguridad.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Mientras más grande es el instrumento más grave es su sonido, escuchemos como suena la sección.

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Objetos sonoros

propone una organización sencilla de sonidos o movimientos (música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos de

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Pintando con emociones

de un personaje de una manera sencilla, práctica y divertida, los artistas visuales pintan con diferentes técnicas y materiales

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Formas y más formas

y las herramientas adecuadas según el material que utiliza para un escultor.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

En este caso el agua vibra y produce un sonido, y para hacer sonidos distintos, sólo tienes que poner cantidades distintas

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Muchas versiones sobre mí

Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública.Te muestro, ¡los autorretratos de Carola

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Un sueño que una vez soñé

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Lengua Materna

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, es decir, si son cortos o más largos.

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Los secretos de Aprende en Casa

Porque su labor es apoyar a que tengan todos sus materiales para las actividades, organizar invitados y tener todo listo

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Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

En la sesión anterior aprendiste que las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, si son cortos o largos.

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