Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Ella utilizó muy bien las palabras e hizo una frase muy linda; hay unas cuestiones de escritura que vas a comentar para que

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Contenido · Ficha de clase

Separamos y contamos palabras

Aprenderás a reflexionar acerca de las características de la separación de las palabras. ¿Qué hacemos?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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Organizando mi noticia

Identifica las características de los pies de foto y escribe el correspondiente. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Como en este caso que vas a utilizar la tabla de las características de los lobos trabajada hace algunos días.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Como en este caso que vas a utilizar la tabla de las características de los lobos trabajada hace algunos días.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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Organizando mi noticia

Identifica las características de los pies de foto y escribe el correspondiente. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién será?

Guíate con las siguientes tres frases: Características físicas, características de personalidad y lo que hace.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Se mencionaron varias características muy acertadas, también quiero que observes cuantas palabras son, vas a leerlas, Topito

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¿Quién será?

Guíate con las siguientes tres frases: Características físicas, características de personalidad y lo que hace.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Como en este caso que vas a utilizar la tabla de las características de los lobos trabajada hace algunos días.

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Pásele a la cocina

alimentos que provee el campo son muy variados y nutritivos y aún más cuando los ingredientes son frescos y se acompañan con unas

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(clase bilingüe)

Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.

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Una copia con sentido

identificarás, a través de la copia, las características de un texto.

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