Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Todos las verían escritas encima de la ciudad. Si vienes mañana al centro, a la sede del partido.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Escribe algunas frases que inviten a otros a leer. Para ello consulta tu libro de texto de Lengua Materna.

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Las palabras escondidas

Escribe la palabra “agua” y “Cate” juntas.

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Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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Haciendo coplas

Recuerda cuidar la ortografía de tus escritos y la puntuación.

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Rimas, coplas y música

Registra la forma en que decidiste acomodar la copla en el cuadro de la página 57 de tu libro de texto.

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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Leemos sobre platillos típicos

Escribe las respuestas. Ahora abre tu libro en la pág. 81 “Extraños, pero sabrosos” y lee con atención la lectura.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Leemos sobre platillos de otros países

Escribe tus respuestas en tu cuaderno.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Selecciona la frase que está bien escrita.

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Usando y comprendiendo instructivos

Vas a comentar con tu familiar, o escribe en tu cuaderno cómo te ha ido en el uso de tus instructivos y trabajar más a fondo

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¿Cómo cambia el significado?

Escribe junto con tu familia oraciones similares, con los signos que determinarán sus respectivos significados, además de

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