Resultados para: «premios-nobel»
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Libertad es poder decidir racional, consciente y responsablemente tus propios cursos de acción y pensamiento, haciéndote
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Para tener los resultados que se pretenden con la ejecución del proyecto, es conveniente difundirlo previo y durante el desarrollo
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Previo a este proceso, se deben acordar mecanismos de seguimiento y evaluación que permitan vigilar el desarrollo del proyecto.Al
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
surgido, como consecuencia del avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, estos espacios tienen sus propios
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Por esto, el ejercicio de la libertad requiere necesariamente de algunas premisas:
La racionalidad: es la capacidad que
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
aplica en la cotidianidad mediante el reconocimiento de las particularidades que caracterizan a las personas, con la premisa
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
en particular los integrantes, tales como la mamá, el papá, hermanas, hermanos, abuelas, abuelos, tías, tíos, primas y primos
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Derivado de esas luchas, hay personas que, a lo largo de la historia, han recibido el Premio Nobel de la Paz, por su dedicación
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
ningún tipo de violencia y respetando la dignidad de todas las personas es fundamental para crear la cultura de paz.Es preciso
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Hacerte responsable de tus propios errores.
Ignorar los consejos no solicitados que te den los demás.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Hacerte responsable de tus propios errores.
Ignorar los consejos no solicitados que te den los demás.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Disposición a sufrir, como testimonio de la seriedad con que se lucha por una causa noble y justa.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Aprender a relacionarse
Alcanzar metas
Imaginar un proyecto de vida y
Establecer el camino para lograrloTodo ello bajo la premisa
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Pero no es algo que suceda inmediatamente o sólo estudiando mucho, es preciso tener la voluntad de cambiar el mundo y de
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Éste permite reconocer que los rasgos propios de las personas no las hacen valer más ni menos, porque todas comparten como
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