Resultados para: «premios-nobel»

4176 resultados
¿Quisiste decir nivel?
La libertad como derecho humano
Contenido · Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Libertad es poder decidir racional, consciente y responsablemente tus propios cursos de acción y pensamiento, haciéndote
Ver contenido
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Para tener los resultados que se pretenden con la ejecución del proyecto, es conveniente difundirlo previo y durante el desarrollo
Ver contenido
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Previo a este proceso, se deben acordar mecanismos de seguimiento y evaluación que permitan vigilar el desarrollo del proyecto.Al
Ver contenido
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
surgido, como consecuencia del avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, estos espacios tienen sus propios
Ver contenido
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Por esto, el ejercicio de la libertad requiere necesariamente de algunas premisas: La racionalidad: es la capacidad que
Ver contenido
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
aplica en la cotidianidad mediante el reconocimiento de las particularidades que caracterizan a las personas, con la premisa
Ver contenido
Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
en particular los integrantes, tales como la mamá, el papá, hermanas, hermanos, abuelas, abuelos, tías, tíos, primas y primos
Ver contenido
¿Qué es la cultura de paz?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Derivado de esas luchas, hay personas que, a lo largo de la historia, han recibido el Premio Nobel de la Paz, por su dedicación
Ver contenido
Cultura de paz entre los grupos sociales
Contenido · Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
ningún tipo de violencia y respetando la dignidad de todas las personas es fundamental para crear la cultura de paz.Es preciso
Ver contenido
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Contenido · Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Hacerte responsable de tus propios errores. Ignorar los consejos no solicitados que te den los demás.
Ver contenido
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Contenido · Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Hacerte responsable de tus propios errores. Ignorar los consejos no solicitados que te den los demás.
Ver contenido
Algunas experiencias de la no violencia
Contenido · Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Disposición a sufrir, como testimonio de la seriedad con que se lucha por una causa noble y justa.
Ver contenido
En el conflicto ambas partes sentimos
Contenido · Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Aprender a relacionarse Alcanzar metas Imaginar un proyecto de vida y Establecer el camino para lograrloTodo ello bajo la premisa
Ver contenido
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Pero no es algo que suceda inmediatamente o sólo estudiando mucho, es preciso tener la voluntad de cambiar el mundo y de
Ver contenido
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Éste permite reconocer que los rasgos propios de las personas no las hacen valer más ni menos, porque todas comparten como
Ver contenido
Filtros