Contenido · Ficha de clase

La diversidad, la luz y las sombras

Muy importante lo que nuestro querido amigo Mounstrilio nos comenta, todos somos diferentes, pero juntos podemos lograr grandes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rockeando el folklore con Rosalía León

Entonces el orden de las notas se repite así: do, re, mi, fa, sol, la, si, do, re, mi, fa, sol, la, si, do etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Frottage, una técnica para descubrir

círculos más grandes, o si lo utilizo de un lado te puede dar una línea, eso dependerá de la forma del rallador, porque mi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acuarelas mágicas

Se han inventado varias formas en los pinceles para lograr el efecto que necesitamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Re, mi, sol, mi, re. Mi, solsol, mi, re, do. Mi, solsol, mi, re, do.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El pintor de la mancha

a que veamos la siguiente cápsula con nuestra Diseñadora y Comunicadora Visual Rebeca Jiménez quien nos mostrará cómo lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

Muy importante lo que nuestro querido amigo Mounstrilio nos comenta, todos somos diferentes, pero juntos podemos lograr grandes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Frottage, una técnica para descubrir

círculos más grandes, o si lo utilizo de un lado te puede dar una línea, eso dependerá de la forma del rallador, porque mi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

este es el pulso 1, 2, 3 SHH, DO, DO, MI, SOL SOOL, SOL, SOOL, MI, MII, SH El Ritmo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino a los colores complementarios.

usp=sharing Veo los colores rojo, naranja, amarillo. aunque también hay algunos tonos azules, pero en mi opinión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

Les mando saludos a mis amigas de mi grupo que hace mucho no veo, las extraño”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

1, 2, 3, 4 Primer compás: DO, RE, DO, MI, MI.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Hasta aquí mi reporte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Hasta aquí mi reporte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un repaso

Existen varias maneras de lograr el énfasis, una manera es utilizando un color diferente, más llamativo, por la ubicación

Ver contenido