Resultados para: «canción-preferida»
2131 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
musical, dibujaste, creaste una historia y una posible representación artística.Puedes agregar la posibilidad de hacer una canción
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
obra, incluso puedes ponerle algo de música e improvisar una melodía.Observa un video donde conocerás un ejemplo de una canción
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Tararea la tonada de una canción norteña.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Escuchar una canción, leer un poema, asistir a una obra de teatro, esa es en realidad la experiencia artística.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
¿De qué otra manera podrías representar lo que te inspiró la canción?
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
¿Qué elementos suelen considerarse para emitir una opinión sobre una canción, película, obra dancística, teatral, museo o
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Una obra teatral, una pintura, la letra o la melodía de una canción, te puedes sentir identificado con esa persona que lo
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Escuché un fragmento de la canción, mientras veía el mar, y allí supe qué camino tomar: ¡las artes, eran mi camino!
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Tararea la tonada de una canción norteña.
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Recuerda que también puedes utilizar otros elementos, como crear una canción sobre tus superhéroes, dibujos o, inclusive,
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· Ficha de clase
Arteinfluencer
Por ejemplo, puedes ocupar el movimiento, tus pies o tus manos, a lo mejor una canción o el color.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Y puedes hacer un juego de espejos para combinar: agregas una canción con sentido social, canta, integra tu dibujo.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Escucha una canción de la música que más te guste y luego cámbiala por otra canción de otro género de música y puedes moverte
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
El sodio se convierte en catión porque cede su electrón.El cloro se convierte en un anión porque gana un electrón.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Incluso puedes realizar una coreografía con la música de tu elección o, tal vez, hasta hacer una canción.
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