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Mis grupos de interacción y mi identidad

el que entrenan, pues los consideran importantes debido a que comparten momentos agradables, festejos, actividades en común

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

recíproca y continua; asumen un cierto compromiso; comparten valores comunes y cumplen objetivos y realizan tareas en común

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Énfasis : valorar la libertad como un derecho humano que se sustenta en la dignidad, los derechos y el bien común

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

conocimientos relacionados con el ejercicio de la libertad, orientando tus actos hacia el bienestar personal, el bien común

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Además, aprendiste sobre la solidaridad como un conjunto de acciones que permiten ponderar el bien común entre las personas

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Algunas experiencias de la no violencia

dignidad humana, implica hacer una amalgama de acciones a veces desobedientes, pacíficas o imaginativas, que tengan en común

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La no violencia ante el conflicto

¿Identificaste lo que hace que estos líderes tengan algo en común?

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En el conflicto ambas partes sentimos

Establecer el camino para lograrlo Todo ello bajo la premisa del bien común.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Es muy común sentir frustración cuando se tiene un desacuerdo con otra persona y ésta no te permite expresarlo y limita las

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Negociar para solucionar los conflictos

En el contexto escolar es muy común que ocurran diferentes tipos de conflictos.

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El conflicto en la convivencia diaria

y tus relaciones con otras personas se amplían, pero cuando los intereses, necesidades, valores e ideas que tienes en común

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

estado de serenidad, así como la ausencia de hostilidad, conflictos y violencia, no considera que el conflicto es algo común

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Aprendamos del conflicto

Ambos grupos terminan por no moverse de las canchas.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

¿Qué hay en común con quienes te rodean? Las costumbres, intereses, convivencia, valores, conocimientos.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

enriquece con la participación y corresponsabilidad en la generación y seguimiento de los acuerdos que regulan la vida en común

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