Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres o tradiciones

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

canciones fue el verdadero inicio de nuestra lengua, con ellas a veces se puede expresar dolor, pero también muchísima alegría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

canciones fue el verdadero inicio de nuestra lengua, con ellas a veces se puede expresar dolor, pero también muchísima alegría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Si escuchas la alarma sísmica, y estás dentro de tu casa, ¿Qué haces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Si escuchas la alarma sísmica, y estás dentro de tu casa, ¿Qué haces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

El juego consiste en lo siguiente: En una alberca de pelotas (el espacio libre), se encuentran escondidas las normas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

El juego consiste en que P1 y P2 (nombres de los participantes), saquen una tarjeta y la leerán en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo en voz alta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

, o cuando expresas alegría por ver a tus amigas, amigos y maestra o maestro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recuerda esto siempre que leas en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

La profesora interrumpió la clase con gran alegría y dijo: – Este es el doctor Martínez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va primero?

Lee en voz alta e identificar a cuál de los tres directorios y sección pertenece y cópiala en la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

Tienes que hacerlo lo más rápido posible, cuando la encuentres, anota el significado en tu cuaderno y léela en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recuerda esto siempre que leas en voz alta.

Ver contenido