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Bailemos y cantemos

Énfasis: Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que

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Sigamos el pulso

Aprenderás acerca del ritmo musical y corporal, así como, del pulso. ¿Qué hacemos?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Aprenderás acerca de algunas características del movimiento, como lo son el movimiento liviano y el movimiento fuerte.

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Adivina qué soy

Aprenderás acerca de las posibilidades de movimiento que tiene tu cuerpo y que estos movimientos te permiten comunicarte

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Recuerdo y construyo

Colocaste movimientos de acuerdo a las características de cada personaje.

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El origen

percusión son: cilíndrico, puede tener uno o varios parches, hay de diferentes tamaños y producen diferentes sonidos de acuerdo

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Rockola Musical

Es conocido como ritmos caribeños y con tan solo escucharlos invitan a mover el cuerpo ¿Estás de acuerdo?

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Pintemos mi escuela de emociones

Estas en lo correcto, recuerda que nuestro énfasis de la sesión es acerca de las emociones que nos generan los colores primarios

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Las cosas que escucho

Armando: Me acuerdo de que a mí me encantaba jugar marinero con mis amigos cuando era pequeño.

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Jugando con la voz

Se te presentaran dibujos y de acuerdo con sus características de sonido, es decir, agudos y graves, es la manera en que

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

¿Cómo es, de acuerdo con las cualidades del sonido que acabamos de ver?

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Mis sonidos en silencio

Moverán la cabeza al ritmo de su pulso y repetirán al mismo tiempo la palabra pul-so, pul-so, pul-so, pul-so, de acuerdo

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Mi espacio imaginario

puedes pedirle a un familiar que te cuente una historia y tu tendrás que representarla con diferentes movimientos de acuerdo

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Jugar con mi espacio personal

Marca hasta dónde le permitiste llegar...y ahora se acerca tu amigo.

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Mi espacio personal

Reflexiona acerca de la trayectoria, así como, el espacio que ocupó tu cuerpo y el listón a manera de límites del espacio

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