Resultados para: «tarjeta-informativa-diferente»
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· Ficha de clase
Gases que calientan la atmósfera
El nitrógeno y el oxígeno constituyen aproximadamente el 99% de la atmósfera, el 1% restante está formado por diferentes
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
La calidad de vida en diferentes países del mundo
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
Para determinar la calidad de vida de las personas se toman en cuenta diferentes factores.
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
Algo diferente es el subempleo, esta es una situación en la que las personas, al no tener un empleo, se ocupan en un trabajo
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· Ficha de clase
Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial
Es importante tener presente que Reino Unido y Senegal son dos países que se ubican en continentes diferentes.
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
Por el contrario, en Chile la preparación y prevención que han generado los diferentes procedimientos de atención ante este
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
En esta imagen puedes observar diferentes razas de perros, diferentes tipos de tigres y de maíz.
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
El consumo en diferentes países del mundo
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
Ahora, reconoce los diferentes tipos de comercio.
Primero está el “comercio local”.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
Después, mencionaron el por qué en esta época del año se producen diferentes fenómenos naturales relacionados con la lluvia
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
Ya que, así como tu integraste un equipo para trabajar tu proyecto, los niños y las niñas de diferentes partes de la República
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Este repaso realizado te permitirá tener una visión de la forma en que puedes conocer las condiciones en las diferentes regiones
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro Proyecto
La sesión anterior se plantearon cinco preguntas que formulaste para tu proyecto y quedo como tarea investigar para responderlas
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· Ficha de clase
¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
Observa cuáles son los diferentes tipos de riesgo.
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
Vas a identificar las definiciones de cada uno de estos conceptos y las vas a colocar a un costado de cada tarjeta.
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