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1. ¡Un buen inicio!

En esta semana de inicio hablaremos del proyecto Parcial de Aula 1, en donde se hablará de los efectos de las sustancias

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14. Hablar, leer y escribir nuestros saberes e historias

Hablar, leer y escribir nuestros saberes e historias

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Ficha: El texto informativo

En esta ficha de clase, se habla sobre los textos informativos, sus características y como escribir uno.

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Ficha: El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

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Ficha: El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

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Ficha: Así se dice en mi región

identifica algunas diferencias en las formas de hablar de la gente.

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Ficha: Así se dice en mi región

identifica algunas diferencias en las formas de hablar de la gente.

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Ficha: Causas y consecuencias

habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros.

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Ficha: Causas y consecuencias

habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros.

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Ficha: Dime, ¿cómo es el personaje?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: Dime, ¿cómo es el personaje?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: El personaje y sus diferentes historias

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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