Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que te plantees algunas preguntas que orienten la consulta de diversas fuentes de información, por ejemplo:

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Si te es posible, consulta otros libros o materiales para saber más.

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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Adivina cómo soy

Consulta la página “Cuentos y algo más” del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE).

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Convivir en armonía

Consulta en tu libro de texto de Lengua materna.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Por ejemplo: es común utilizar los verbos para determinar ciertas conductas.

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Participo y corrijo

Cuando vamos a un sitio debes adecuar tu conducta a las reglas de ese lugar.

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Fíjate en el modo

Primero, identifiques la conducta o problemática que deseas abordar.

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Reglamentos y sus verbos

Si tienes alguna duda, consulta en todo momento tu libro de texto.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Falta la palabra que dé cierre a la oración y que nos diga qué conducta mostrar ante los turnos para tomar la palabra.

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Nuestro reglamento escolar

, ¿con esas que regulan nuestra conducta en casa, con los familiares o con los compañeros de la escuela?

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Los ingredientes de la investigación

¿Cómo se determina si las fuentes de consulta son útiles para investigar un tema?

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El arte de saber investigar

Imagina que una científica o un científico descubriera la cura para una enfermedad mortal y que no compartiera su investigación

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Siendo un investigador

Cabe destacar que a partir de la consulta de catálogos se pueden hacer ficheros para registrar las fuentes de información

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Identificando ideas

Lo importante es no estropear el material de consulta.

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