Resultados para: «tomar-agua»
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· Ficha de clase
Rimas en la lluvia
En el piso puedes colocar los dibujos de gotas de agua con la rima escrita.
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· Ficha de clase
Lo que me hace sentir
Este cuento toma lugar en el bosque.
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
Por lo tanto, se agachó para esconder su cara y al hacerlo, vio su propio reflejo en el agua.
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· Ficha de clase
Descubro palabras de una canción
Para hacer un poco más complicada la actividad, toma de la canción algunas palabras, escríbelas en papelitos y colócalos
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Tocar la cabeza con las manos.
Ruler. Hands up.
Regla.
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· Ficha de clase
Acciones en el salón de clases
Cuando se quiere decir: toma una crayola. Take a crayon; repeat: Take a crayon
¿Hasta aquí todo bien? Awesome!
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
En las ofrendas, se colocan, frutas, agua, veladoras, calaveritas de azúcar o chocolate, cañas, flores de cempasúchil, caminitos
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
Lucy de Oaxaca nos dice la frase:
“Esa rima no funciona,
vayamos a otra toma,
lo
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· Ficha de clase
Nosotros y el barro
Las niñas apoyan en el acarreo del agua que se utiliza para humedecer el barro.
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginación
ancianos, lo encerraron en el mar, aunque Tajín, al que llaman también Huracán, a veces se escapa y hace llover con mucha agua
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· Ficha de clase
Investigo, escribo y dibujo mis ideas
la importancia de la búsqueda, selección y organización de información, que te ayuda a resolver diferentes situaciones, tomar
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· Ficha de clase
Festejos en mi comunidad
Durante todo el año, en las comunidades de origen CH’ol se realizan diversas celebraciones, por ejemplo: La fiesta del agua
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Dónde vive, ya sea en el agua o la tierra? ¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?
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· Ficha de clase
Pásele a la cocina
, qué hay cerca de la entrada, qué hay en la mesa, qué hay dentro del gabinete, qué hay en las paredes, abre los ojos, toma
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
“Las ballenas y los delfines son cetáceos, o sea mamíferos adaptados a vivir en el agua”.
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