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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En tu cuaderno, elabora un esquema similar al que se utilizó para explicar cómo se relacionan las conductas, las situaciones

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Utiliza tu creatividad para desarrollar un esquema como el siguiente, en el que describas lo que entiendes por cada una de

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La libertad como derecho humano

La libertad es un derecho fundamental para la vida humana, tanto en el ámbito personal, social y político.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Sin embargo, es un trabajo que no hacen solamente los docentes, es un trabajo personal que se debe realizar para que sea

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

y compañeros, pues sólo ponen atención para burlarse en cuanto me equivoco o cometo algún error.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

un conflicto escolar; para ello, escucha la lectura de Monserrat, Gisela y Vayoleth, estudiantes de secundaria.

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¿Qué es la cultura de paz?

Es un valor universal y, por ende, un derecho humano que concierne a toda la humanidad.

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La construcción de la historia I

Para que te puedas guiar en esta recapitulación, vas a leer y analizar un ejemplar de la primera plana del periódico sobre

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Ideas de ayer y hoy

Pasa Juan al frente para entregarte tu ¡medalla de oro!

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

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Revisemos lo aprendido

En cada recuadro escribirás el hecho y debajo de éste, cuándo sucedió.

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Época de revoluciones

Representó un importante avance para la industrialización, al transportar más fácil y rápido personas y mercancías vía terrestre

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