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Mira, te recomiendo este cuento…

Hasta el momento ya sabes cuál es el cuento que vas a recomendar y que ya escribiste las razones por las cuales lo eligieron

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¡Todos podemos ayudarnos!

Al principio les dolía, pero luego se les pasó el dolor y se van a su casa felices.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Vas a seguir repasando lo que aprendiste en esa sesión. ¿Qué hacemos?

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

¿Ya te imaginas de qué va a tratar esta narración? Es momento de leerla completa.

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Rimas sin igual, con letras al final

¡La letra O va al final!

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

compartir tus descubrimientos con la familia, observa un ejemplo, en esta ocasión con nuestras amigas Lucy y Camila que van

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Ellos van en el camino y staff va manejando y se ha convertido en un monstruo morado, sus amigos tratan de calmarlo.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Los nombres indican quién habla o a quién corresponde la acción que se va a presentar.

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Mi nombre rima con…

Manuel se va a comer pastel. Esas rimas estuvieron muy lindas y muy bien hechas.

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¡Ya lo puedo escribir!

Como la propuesta de Julián: Julián de Hidalgo, dice que él ve las palabras y las va comparando con los dibujos que tiene

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lo vas a jugar con tu cuerpo.

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Palabras compuestas y algo más…

“El ruido se escucha en toda la calle” “Miguel cocina muy bien” “El paquete que me enviaste va a llegar hoy” “¿Dónde vas

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Teatro en casa

Anímate, se van a divertir mucho.

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El uso del croquis

hoy: Te propongo que como reto busques en tus libros de texto algún croquis, lo explores y te diviertas imaginando cómo van

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Rimas sin igual, con letras al final

¡La letra O va al final!

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