Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Una forma de preservar y promover las lenguas indígenas es escribiendo lo que los abuelos y padres cuentan para que queden

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Rituales para la vida

Con la información de la entrevista realizada y la búsqueda de información en diversos medios, ahora vas a diseñar una historieta

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

A continuación te presentamos información y algunos ejercicios que te ayudarán a emplear el lenguaje oral, escrito y tu imaginación

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Te presentaremos información y algunos ejecicios que te ayudarán a reconocer la importancia de las producciones líricas o

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Toma nota de la elaboración del siguiente díptico en lengua popoloca, cómo se ha distribuido la información en, La ceremonia

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Ñomndaa, la palabra del agua

Aprenderás a escribir las enseñanzas y valores que encierran los refranes y proverbios y a proponer otros con otros valores

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Conociendo mis derechos

Con esta información desarrolla un texto narrativo o autobiografía.

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Sembrando identidades

Sintetiza y organiza en tu cuaderno la información recabada en forma de un relato breve.

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La milpa como herencia ancestral

Registres en tu cuaderno la información que recabes sobre las labores del cultivo del maíz u otras plantas en la comunidad

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Contenido · Temas

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

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Raíz y fruto de nuestra palabra

¿Con esta información podrían reconocer los textos o relatos de la antigua y la nueva palabra?

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Visión del pueblo originario

Toda fuente oral nos enseña algo relevante e información.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Aprendizaje esperado: Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes orales y escritas.

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¡Noticias yoremes!

Aprendizaje esperado: Comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad.  

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Recuerda que las personas también son una fuente de información, estas personas pueden ser tus abuelitos, tu padre o madre

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