Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

el juego es así: Quien inicia el juego debe decir: Simón dice… y después da una indicación relacionada con alguna

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesiones 5 y 6. Fase 4: Preparar la lectura en voz alta

Fase 4: Preparar la lectura en voz alta

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Más alturas

Más alturas

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. ¿Cuál es la altura del asta bandera?

¿Cuál es la altura del asta bandera?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Conversa con tu familia y pregúntales, si alguien tiene alguna experiencia en alguna comunidad o si sabe algunas palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Realiza un dibujo de alguna de ellas en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

-Pregunta en casa si alguna vez han escuchado o cantado alguna canción que esté en alguna lengua indígena o algún poema que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

La estructura sobre la que los yaquis colocan sus altares de muertos, mide aproximadamente 1.60 metros de altura, se elabora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

En tu cuaderno escribe una lista de los programas que has escuchado en alguna estación de radio; si existen programas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

Nahuas de Milpa Alta CDMX. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

, durante las labores cotidianas, para que las costumbres se conserven, y así, las próximas generaciones sepan lo que alguna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

¿Puedes relacionar su significado con alguna actividad que se realice en tu casa o con alguna forma de trabajo de tu comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Las leyendas también son parte de la cultura de cada pueblo, ¿Tú conoces alguna leyenda Hñahñu?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

A continuación, realiza la siguiente entrevista con tus padres, abuelos o alguna persona mayor de tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Para el pueblo mixteco de la zona alta de Oaxaca, su calendario inicia en los meses de marzo y abril con la petición de favores

Ver contenido