Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

En el segundo paso, se precisa qué se quiere lograr con el proyecto y se establecen compromisos basados en principios éticos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

en que te expresas, los grupos a los que quieres pertenecer, con quien identificarse, entre muchos aspectos más.

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¿Qué es la equidad de género?

¿Qué es la equidad de género?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

quien la padece y para las personas que están a su alrededor.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Por ejemplo, una expresión de la sexualidad también es el afecto que se tiene hacia las personas que quieres o aprecias.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

¿Qué otra situación de riesgo logras identificar?

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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La libertad como derecho humano

Sin embargo, Javier se quedó pensando: “si estoy muy a gusto con lo que hago, ¿por qué tendría que cambiar mis hábitos?

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Cultura de paz entre los grupos sociales

En esta sesión, se explicó qué es un grupo social, destacando que son espacios para la creación de una cultura de paz, misma

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Un dibujo es un recurso muy eficiente que puede ayudar a comprender qué es la cultura de paz.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

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¿Qué es la cultura de paz?

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La construcción de la historia I

¿Cuáles son algunas máquinas que usas en tu día a día, y qué pasaría si no las tuvieras?

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Ideas de ayer y hoy

pistas para que adivinen de qué objeto se trata.

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