Contenido · Ficha de clase

Razones

Tres por tres nueve. Cinco por tres quince. Tres por cuatro doce. Cinco por cuatro veinte. Tres por cinco quince.

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Función tangente II

Elabora tus propias notas o resumen con los datos importantes o nuevos que identifiques durante la sesión.

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Pendiente y tangente

El reto de hoy: Investiga en tu libro de texto el tema y resuelve nuevos problemas con el propósito de consolidar lo aprendido

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Calculando cuadrados

Así, sólo se sustituirá la nueva medida del lado en la expresión del área.

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Razones

Tres por tres nueve. Cinco por tres quince. Tres por cuatro doce. Cinco por cuatro veinte. Tres por cinco quince.

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Función tangente II

Elabora tus propias notas o resumen con los datos importantes o nuevos que identifiques durante la sesión.

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Pendiente y tangente

El reto de hoy: Investiga en tu libro de texto el tema y resuelve nuevos problemas con el propósito de consolidar lo aprendido

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Calculando cuadrados

Así, sólo se sustituirá la nueva medida del lado en la expresión del área.

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Pendiente. Problemas reales

Observa un nuevo ejercicio.

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Mucho del éxito al resolver problemas depende del planteamiento correcto de la ecuación o expresión algebraica.Y, de nueva

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Sólidos de revolución

Observa de nueva cuenta la fotografía: Si girara hacia la derecha —utilizando como eje de rotación la punta de su pie—,

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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Después, se leen y se representan gráficas por secciones que modelan situaciones de movimiento.

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Situaciones y fenómenos de la física

¿Y cuánto tiempo trascurrió para que la familia Hernández llegara a Monterrey, Nuevo León?

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Razones trigonométricas I

El siguiente ejemplo, un nuevo desafío: identifica cuál es la hipotenusa, el cateto opuesto y el cateto adyacente de los

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Función coseno I

Obtén el valor de la distancia máxima de alcance que en el ejercicio es la variable “x” De nuevo, se tiene la oportunidad

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