Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

enfermedad que se extiende entre una población, generando una especie de epidemia.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

un ejemplo de consolidación de identidad.

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¿Qué es la equidad de género?

estudiar una carrera profesional, como puede ser una ingeniería o dedicarse a un oficio, debe tener las oportunidades y

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Sucedió un día que el entrenador les avisó que harían una preselección de jugadores para llevarlos a hacer una prueba en

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

una inquietud y no sabía qué hacer, ya que, un joven de 19 años le propuso que fueran novios, pero aún no pasaba un mes

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Se puede definir como una forma colectiva de pertenencia a una comunidad, en la que un individuo se integra a las prácticas

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La libertad como derecho humano

Reflexiona un momento en el video que acabas de ver y responde lo siguiente: ¿Te consideras una

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Esto representa un gran reto, ya que es necesario considerar que es un proceso lento que demanda una actuación firme en los

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Por ejemplo, cuando una persona no respeta a otra, no logran una negociación pacífica en un conflicto; si una nación no respeta

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Inicia reflexionando sobre la siguiente situación: Imagina que se lleva a cabo una reunión para dar solución a

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¿Qué es la cultura de paz?

Es un valor universal y, por ende, un derecho humano que concierne a toda la humanidad.

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La construcción de la historia I

La construcción de la historia I

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