Contenido · Ficha de clase

¡Ponte en movimiento!

describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.

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Juguemos a las fuerzas

describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.

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Jugando con las fuerzas

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Siguiendo las leyes

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Acción-Reacción

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Fuerzas en equilibrio

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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¿Cómo se desarrolla un tema?

compara una variedad de textos sobre un tema.

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Aplicaciones de las leyes de Newton

Aplicaciones de las leyes de Newton

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¿Qué es la energía?

Barco de vapor Elabora un modelo de un barco de vapor y analiza cómo cambia la energía.

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¿Qué pasa con los joules y la energía?

Cinta adhesiva Tubo de cartón o plástico de 12 cm de largo Procedimiento: Pasa la liga por el orificio de un plato y la

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¿Dónde quedó la energía?

Presta mucha atención y anota en tu cuaderno las fórmulas para calcular cada uno de los tipos de energía.

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¿En qué sentido se transfiere el calor?

Después de las dos horas, con precaución toca el recipiente y escribe en tu cuaderno si percibes algún cambio en la temperatura

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¿Realmente tienes calor?

Para diferenciar y usar correctamente las palabras “temperatura” y “calor”, primero debes entender los orígenes de estos

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¿Cómo viaja el calor?

: Busca en tu entorno ejemplos de transmisión del calor, escríbelos en tu cuaderno e ilústralos.

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