Contenido · Ficha de clase

Consejos de los ancianos sabios

Lee la siguiente información, pídele a algún familiar te acompañe y de ser necesario te ayude con la lectura.

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Contando palabras 1, 2, 3…

“La maestra” se pronuncia como una palabra.Puede ser que tengas razón, mejor vas a analizar¿Qué es esto?

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Dictas, revisas, lees y…

escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas o te cause dudas y, de ser necesario, busca información

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¡Soy un cuentacuentos!

miedo) de modo que se puedan distinguir, todo esto para que la historia sea comprensible.Ya que te he compartido esta información

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Analiza la siguiente imagen. Las palabras que faltan y la escritura correcta anótala en tu cuaderno.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

porque aprendiste a hacer preguntas de acuerdo a lo que querías saber, decidiste donde investigar, seleccionaste la información

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad

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Organizando mi noticia

mayor información para la noticia y compartirla.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

porque aprendiste a hacer preguntas de acuerdo a lo que querías saber, decidiste donde investigar, seleccionaste la información

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad

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Te leo mi texto favorito

¿Qué te parece si lees la siguiente información? Pon mucha atención.

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos o animales

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