Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Es probable que hayas tenido la intención de tomar una fotografía o, finalmente, sí te animaste a tomarla para guardar ese

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Por lo tanto, es muy importante tenerlo a la mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Para ello, debes recurrir a las diversas fuentes a tu alcance, ya sea mediante los medios digitales o acudir a instancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Hay quienes los insultan o los agreden porque hablan Tzotzil, usan camisas de tela tejida que les llega a las rodillas o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Se debe definir cómo se va a contribuir a resolver el problema o la situación elegida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

lo largo de la vida, debido a esa interacción y a lo que sucede en su entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

la educación, acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social, a gozar de libertades para elegir pareja, conformar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

es ceder a la invitación de alguien a consumir drogas, alcohol o cigarro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Una manera de tener información acorde a tus inquietudes es recurrir a instituciones donde se brinde información relacionada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En el centro de una hoja, dibuja un círculo con el objeto más grande que tengas a la mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

¿Qué le contestarías a Carlos a partir de lo que aprendiste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

vaya de la mano del respeto a tu dignidad y la de las demás personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

; a ser personas responsables, empáticas y solidarias que actúan con apego a la legalidad y a la justicia, pues se considera

Ver contenido