Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Para ello observa el siguiente video, a partir de los minutos 7:36 a 8:00, 8:22 a 9:08, 10:49 a 11:03 y por ultimo del 12

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pero qué te ha parecido esta sesión, con todos los conocimientos que vamos a estar aprendiendo este año escolar.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr, el patio de la escuela, de la casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

Vas a practicar la escritura a partir del dictado, esto permite que estés muy atento en cómo escribir lo que vas escuchando

Ver contenido

Contenido · Temas

Registro y difusión del conocimiento a partir de materiales impresos

Registro y difusión del conocimiento a partir de materiales impresos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Sigue una planeación y revisa el texto a partir de criterios como los que elaboraron en la clase anterior.  

Ver contenido

Contenido · Temas

La construcción de una perspectiva propia y original argumentada.

Telebachillerato comunitarioEje: Generación de una opinión razonada y razonable a partir de la elaboración de textos.Contenido

Ver contenido

Contenido · Temas

El sustento de la opinión del estudiante con un argumento.

Telebachillerato comunitarioEje: Generación de una opinión razonada y razonable a partir de la elaboración de textos.Contenido

Ver contenido

Contenido · Temas

La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes.

La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes

Ver contenido

Contenido · Temas

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos, públicos y comunitarios?

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan especial es la Tierra?

Inicia con una reflexión acerca de lo que sabes sobre el tema, a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué cuerpos celestes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Hablar de tensión es identificar que existe un problema a resolver, para lo cual se puede optar por una solución a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

¿En qué situaciones has tomado decisiones a partir de la influencia de otras personas?

Ver contenido