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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Aprendizaje esperado: desarrolla habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Para desarrollar esas habilidades, se requiere dominar diversos contenidos temáticos.

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Habilidades matemáticas I. Secuencias

el cubo poniendo los números al igual que en el desarrollo plano.

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Habilidades matemáticas I. Lógica

La Geometría es muy rica en razonamientos y contribuye al desarrollo del pensamiento lógico.

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Probabilidad

Énfasis: conocer el desarrollo de la probabilidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Análisis de datos del INEGI

Para el desarrollo de la sesión, necesitarás tu cuaderno de notas, un bolígrafo, un lápiz y goma.

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

conjuntos de datos que corresponden a la misma situación o fenómeno, al ser posible trazar más de una gráfica en un mismo plano

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Estadística

Énfasis: conocer el desarrollo de la estadística. ¿Qué vamos a aprender?

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Matemáticas y comportamiento social

Las representaciones gráficas provienen de relaciones que se representan en un plano cartesiano.

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Matemáticas, ecología y medio ambiente

las más importantes son los cambios en el uso del suelo asociadas a la agricultura mecanizada, el sobrepastoreo y el desarrollo

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Matemáticas y física

Realiza el experimento de Galileo del plano inclinado.

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Variaciones diversas

Asimismo, se aprendió que al ordenar los datos en una tabla y registrarlos en un plano cartesiano, se observa su comportamiento

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Volúmenes

Su desarrollo plano se presenta en color verde, y está conformado por 8 vértices y 12 aristas.

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Áreas

Asimismo, el astrónomo Johannes Kepler durante el Siglo XVII desarrolló un proceso de integración para calcular áreas y volúmenes

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