Resultados para: «comparar-eventos-con-unidades»
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Recuerda compartir lo que aprendiste con las personas que te rodean, para que todas y todos aprendamos a participar libremente
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
con lo que has visto hasta aquí.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
Para comenzar con el tema de esta sesión, profundiza en qué es la cultura de paz y los grupos sociales.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Solidaridad: Cooperar con las y los demás.
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Compartir con las y los demás.
Oír para comprender. Tolerancia y respeto.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
, buscando, con ello, que tú y la otra persona se agredan de manera física y verbal.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Anota tus respuestas y compártelas con tu familia.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
El Reto
de Hoy:
No olvides compartir con tu familia lo aprendido, porque al dialogar y reflexionar
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Si observas con detenimiento la bota, hace referencia a un país europeo y está a punto de pisar a personas con rasgos físicos
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Comenta tu reflexión con tus familiares.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
porque existe un deber para con ellas.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Comenta tu reflexión con tus familiares.
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
No olvides compartir con tu familia lo aprendido el día de hoy.
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
No olvides compartir con tu familia lo aprendido el día de hoy, porque al dialogar y reflexionar juntos, aprendes más y mejor
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Bien, inicia con la pregunta número once.
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