Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Acuérdense que al tomar notas o tomar apuntes es importante que anotemos la fecha y el título para organizar nuestros escritos

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

Toma notas.   5. Comparte la información.

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

tipo de artesanías se realizan principalmente por mujeres, te invito a conocer a algunas de ellas a través de estas fotografías

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

¿Recuerdas que trabajaste sobre lo que se debe tomar en cuenta cuando se escribe algo que nos fue narrado de forma oral? 

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Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Recuerda que al escribirla debes de tomar en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué sucedió? ¿Cuándo y dónde sucedió?

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Contenido · Ficha de clase

Pásele a la cocina

, qué hay cerca de la entrada, qué hay en la mesa, qué hay dentro del gabinete, qué hay en las paredes, abre los ojos, toma

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se brinca la chácara, sin tocar las casillas donde hay “fichas”.

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Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

Si tienes que salir, mantén la sana distancia, usa cubrebocas y evita tocar tus ojos, nariz y boca.  

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

En esta sesión vas a aprender algunas cosas que debes tomar en cuenta cuando escribes una narración que alguien te platicó

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

¿Por qué no tomas un poco de agua de la sarteneja que está cerca de aquí?

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Contenido · Temas

Toma responsable de decisiones

Toma responsable de decisiones

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Contenido · Temas

Toma responsable de decisiones

Toma responsable de decisiones

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Contenido · Temas

Toma de decisiones y solución de problemas

Toma de decisiones y solución de problemas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Para actuar y decidir con libertad ante circunstancias adversas, se requiere tomar decisiones de manera asertiva, para lo

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Toma como base las preguntas: ¿Cuál es el desafío? ¿Cómo se enfrenta?

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