Contenido · Ficha de clase

Siguiendo el ritmo de la música

Descubriste e imaginaste historias con las letras de las canciones.

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A escuchar se ha dicho

¿Había una historia en la canción?

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Una historia de papel

Una historia de papel

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Lugares, personajes y movimientos

¿Lograste imaginar los lugares o sentirte como los personajes de cada historia?

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El color y las tradiciones mexicanas

¿Cómo te ayudan los colores a contar la historia?

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La música y los niños: cantemos a una voz

Es una característica propia de cada sonido, de alguna manera para identificar la fuente sonora que lo produce, por ejemplo

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Teatro de papel, creatividad y las festividades

Camina por las calles regalando historias, en esta sesión leerás una de las historias de las que acostumbra a obsequiar.

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El teatro de las emociones

[1] Fuente imágenes http:/

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Pintamos los sonidos

¿Qué historia te hacen imaginar esos sonidos? ¿Cómo te sientes al escucharlos?

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Sonidos de mi México

instrumentos musicales que forman parte de su identidad, creando un amplio repertorio musical, lleno de alegría, folklore e historia

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Ópera para mis oídos

¿Has visto algo similar a lo que ocurre en la historia?

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¡Sonrían!... Clic…

Has una historia con fotografías, además de fotografiarlos, vas a crear una historia con ellos.

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A través de una lupa

Observaras que una pintura cobra vida cuando alguien la observa, se hace preguntas sobre ella, plantea historias o trata

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Mi cuerpo canta y se mueve

Jugarán con las siguientes posibilidades: a tiempo / lento, con voz fuerte / susurrando, boca cerrada / sin hacer ningún

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

Así es, debió haber leído mucho y saber de historia, teatro, así como del manejo y expresión de las emociones para transmitirlo

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