Resultados para: «dialogamos-para-llegar-a-acuerdos_2»
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acuerdos?
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la fuerza?
Para que comprendas mejor que es lo que pasa cuando un objeto se mueve, se te invita a revisar el siguiente material audiovisual
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· Ficha de clase
La materia y su composición
describe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia
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· Ficha de clase
Estados de agregación de la materia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Fenómenos eléctricos
Para dar respuesta a esta pregunta, revisa el siguiente video.
Energía como de rayo.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
con quienes llegas a interactuar.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
a tu hermano”; “Tiene que ser niño para que sea el heredero”.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
el derecho a la educación, acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social, a gozar de libertades para elegir
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
del diálogo para tomar acuerdos.
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Para que puedas tomar una decisión acorde a tus intereses, analiza una serie de aspectos prácticos a considerar.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
y para las personas que están a su alrededor.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Llevar a cabo actividad física y deportiva.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Considerar siempre los medios adecuados para llevarla a cabo.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
llegar a decidir qué hacer.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Para ello, comienza a partir del siguiente caso.
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