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Siguiendo el ritmo de la música

Lo importante de bailar es disfrutar la música, sentirla cuando bailas o juegas con alguna melodía.

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A escuchar se ha dicho

¿Qué ritmo te invita a seguir?

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Lugares, personajes y movimientos

¿Lograste imaginar los lugares o sentirte como los personajes de cada historia?

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La música y los niños: cantemos a una voz

Haz un zumbido “zzzzz” con la garganta, coloca tus dedos en el cuello para que puedas sentir la vibración.

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Teatro de papel, creatividad y las festividades

Ya que tengas tus títeres elaborados, es momento de que escribas tu historia con un guion que tengan que seguir

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El teatro de las emociones

El teatro de las emociones

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Colores en movimiento

expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen el cuerpo, el movimiento y los sonidos para comunicar ideas y emociones

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Pintamos los sonidos

¿Qué emociones transmiten los colores que ahí están?

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Arriba el telón

estas son expresiones creativas que, mediante el uso de diversos recursos, permiten a las personas mostrar sus ideas, emociones

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Ópera para mis oídos

¿Qué emociones sientes al oírla? ¿Cómo son las voces que escuchaste?

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¡Sonrían!... Clic…

Recuerda que toda manifestación artística tiene un mensaje que produce sentimientos y emociones.

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Observar y crear

¿Qué te hace sentir o imaginar?

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A través de una lupa

¿Qué emociones o sentimientos te provoca la obra? anótalo en tu cuaderno.

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A cantar y moverse

con la ayuda de un familiar realiza un video en el cual se cante y se proponen movimientos con el cuerpo, que ayudan a seguir

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¡Vamos al circo!

emociones increíbles.

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