Resultados para: «utensilios-para-comer»
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Contenido
· Ficha de clase
La materia y su composición
describe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia
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· Ficha de clase
Estados de agregación de la materia
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html
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· Ficha de clase
Fenómenos eléctricos
Para iniciar, reflexiona sobre la siguiente pregunta:
¿Qué piensas al escuchar la palabra electricidad?
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
¿Piensas que deben existir oficios o profesiones exclusivas para hombres y otras para mujeres? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
La equidad de género no es algo lejano, ni para ti, ni para las demás personas; por lo tanto, se puede promover mediante
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Para ello, analizarás su definición y también se describirán algunos de los antecedentes que dieron la pauta para que surgiera
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
parte o para permanecer en ellos.
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Así que visitó su alcaldía para preguntar qué podía hacer y de qué manera podía solicitar el apoyo del gobierno local, para
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
de una opción para el bachillerato.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
y para las personas que están a su alrededor.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Para dar respuesta a estas cuestiones, observa el siguiente segmento que plantea una estrategia valorativa para tomar decisiones
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Para ello, es importante que tengas los elementos y las herramientas necesarias para que la selección de la información que
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Para tomar decisiones en relación con tu rutina diaria, como decidir qué ropa ponerte, qué comer, qué actividades realizar
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Para ello, comienza a partir del siguiente caso.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Compromiso personal para lograr tus propósitos.
Capacidad para tolerar frustraciones.
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