Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos I

¿De qué forman diseñarías una caja con forma de prisma triangular?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos II

¿Cambiará la forma de obtener su volumen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

No son tóxicas, a menos que se lleguen a ingerir en cantidades importantes, las puedes encontrar en cualquier papelería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

¿Qué forma tienen los tubos construidos con las láminas de cartulina?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos I

Dicho de otra forma, en el eje “y” se coloca la cantidad de llamadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea II

Se registra la máxima cantidad de bacterias con 950; también observamos que a partir de este tiempo la cantidad de bacterias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas III

El número de intervalos depende de la cantidad de datos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia II

En tu cuaderno escribe de qué forma podrías usar esta información para promover una cantidad responsable de tiempo para el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares II

Hagan una composición usando el pentágono regular y los polígonos estrellados que se forman.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos I

¿De qué forman diseñarías una caja con forma de prisma triangular?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos II

¿Cambiará la forma de obtener su volumen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

¿Qué forma tienen los tubos construidos con las láminas de cartulina?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares I

Un ángulo interior, “I”, se forma por dos lados consecutivos y es interno al polígono.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad

de porcentaje.El problema anterior condujo finalmente a una consideración de la forma: Tal evento tiene “n” formas de ocurrir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Sin importar la cantidad de valores que se agreguen, esas dos estaturas seguirían siendo los valores extremos y, por tanto

Ver contenido