Resultados para: «escribir-un-reglamento-deportivo»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
Puedes plasmarlas también en un organizador gráfico, como un cuadro sinóptico o un mapa mental o elaborar un collage.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
Después, escoge un número para cada aspecto del 1 al 5, donde 1 es poco y 5, es mucho.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Reflexiona sobre ello y escribe una narración o una lluvia de ideas.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
es un chico de 14 años.
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Si se te dificulta escribir, realiza un pequeño collage.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Un grupo es un conjunto de personas que se relacionan con otras ya sea porque viven en el mismo espacio geográfico, comparten
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
maestro o maestra, un profesionista, un empresario o algún otro personaje al que admiras y con quien te sientes identificado
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Retos de un ciudadano
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
Principios y valores en un Estado de derecho
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Se puede leer en la página del Centro de Información de la ONU, que una convención se refiere a un acuerdo entre un gran
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Después de un rato, llegaron a un acuerdo, establecieron compromisos y un plazo para cumplirlo.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
El Reto de Hoy:
Realiza un decálogo como el que revisaste en esta sesión.
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
de un mismo conglomerado.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Es momento de hacer un alto para escribir las ideas principales de la sesión, las cuales son:
El ser humano
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Al terminar esta sesión, comenta con un integrante de la familia o un amigo, ¿qué han hecho?
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