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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Contenido · Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Reflexionarás sobre qué es la responsabilidad y la toma de decisiones en relación con las situaciones de riesgo, sobre todo
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
, familiares, amigas y amigos con quienes puedan compartir, por ejemplo, los mismos gustos en cuanto actividades recreativas
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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
No dejes de compartir lo que aprendiste con las personas que te rodean, para que todas y todos aprendamos a participar libremente
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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Coméntalo con tus familiares.
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Mis derechos a la salud y la protección
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Mis derechos a la salud y la protección
Reconocer a niñas, niños y adolescentes como titulares de derechos, con capacidad de goce de los mismos, de conformidad con
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¿Qué es la salud integral?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
, acerca de otras situaciones que tengan que ver con la dimensión social, física y mental de la salud integral, y comparte
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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Platica con otros adolescentes que conozcas y compartan sus reflexiones.
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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Tu respuesta no debe ser muy elaborada, ya que irás trabajando con esta idea a lo largo de la sesión.
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Recuerda compartir lo que aprendiste con las personas que te rodean, para que todas y todos aprendamos a participar libremente
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
A partir de esa frase, traza algunas líneas con distintos colores. Pueden ser cinco o seis.
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Las libertades fundamentales y  las leyes
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Las libertades fundamentales y las leyes
Dialoga con tus familiares acerca de qué libertades fundamentales ejercen cada uno de ellos o ellas.
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Historia de la libertad y sus leyes
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Historia de la libertad y sus leyes
Con la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, firmada en 1948 por la mayoría de los países
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La libertad como derecho humano
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La libertad como derecho humano
y anota el significado que le darías de acuerdo con tus vivencias, y en qué se asemeja tu experiencia con lo que has visto
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Expresiones juveniles
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Expresiones juveniles
Ahora, comienza con la columna “Mis amigos”.
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Los grupos primarios son aquellos con los que tienes mayor confianza de compartir afinidades, gustos, formas de ser y pensar
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