Resultados para: «comparar-eventos-con-unidades»
21050 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Reflexionarás sobre qué es la responsabilidad y la toma de decisiones en relación con las situaciones de riesgo, sobre todo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
, familiares, amigas y amigos con quienes puedan compartir, por ejemplo, los mismos gustos en cuanto actividades recreativas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
No dejes de compartir lo que aprendiste con las personas que te rodean, para que todas y todos aprendamos a participar libremente
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Coméntalo con tus familiares.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
Reconocer a niñas, niños y adolescentes como titulares de derechos, con capacidad de goce de los mismos, de conformidad con
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
, acerca de otras situaciones que tengan que ver con la dimensión social, física y mental de la salud integral, y comparte
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Platica con otros adolescentes que conozcas y compartan sus reflexiones.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Tu respuesta no debe ser muy elaborada, ya que irás trabajando con esta idea a lo largo de la sesión.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Recuerda compartir lo que aprendiste con las personas que te rodean, para que todas y todos aprendamos a participar libremente
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
A partir de esa frase, traza algunas líneas con distintos colores. Pueden ser cinco o seis.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
Dialoga con tus familiares acerca de qué libertades fundamentales ejercen cada uno de ellos o ellas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Con la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, firmada en 1948 por la mayoría de los países
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
y anota el significado que le darías de acuerdo con tus vivencias, y en qué se asemeja tu experiencia con lo que has visto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Ahora, comienza con la columna “Mis amigos”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Los grupos primarios son aquellos con los que tienes mayor confianza de compartir afinidades, gustos, formas de ser y pensar
Ver contenido